为进一步落实课程标准要求，优化专业基础课教学体系，提升课堂教学质量与教师专业素养，2025年11月26日道桥工程学院组织开展2025版专业课程标准汇报活动，全体教师参会，共同聚焦课程建设核心，深化教学改革研讨。
会上来自6个专业教研室的骨干教师，围绕 BIM 建模技术、工程岩土、道路建筑材料等12门专业基础课，从课程信息、课程性质与任务、课程目标与要求、课程内容与结构、课程考核及教材选用等展开深入阐述与交流，为 2025 版课程标准的落地实施奠定了坚实基础。
本次汇报活动以2025版课程标准为核心遵循，各专业教师立足学科特点与岗位需求，精准拆解课程逻辑框架，牢牢把握教学重点与难点。课程组教师代表结合专业人才培养方案，详细介绍了每门课程的授课对象、学时分配、先修课程衔接与后续课程支撑关系等基础信息，清晰构建了课程间的逻辑关联，确保课程体系的系统性与连贯性。课程内容与结构的优化是本次汇报的核心重点。老师们以结合行业最新发展趋势与学生认知规律，对课程内容进行模块化、系统化重构，强化理论与实践的深度融合，通过设置实训课程、项目式教学任务、企业真实案例分析等环节，让课程内容更贴合岗位实际需求，切实提升学生的实践应用能力与问题解决能力。
本次 2025 版专业课程标准汇报活动的开展，不仅为全体教师搭建了跨专业交流教学经验、探讨教学方法的优质平台，更推动了各专业基础课教学体系的迭代优化与 2025 版课程标准的落地衔接。通过对 12 门专业基础课程的系统梳理与深入研讨，进一步明确了课程教学的核心方向，凝聚了教学共识，为后续教学改革深化、课程质量提升与高素质人才培养提供了有力支撑。
撰稿人：邵小凡 初审：王雨楠 复审：李月姝 终审：魏斌
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