一、项目概况
寒冷环境桥梁工程实体仿真实训基地以“真实工程场景复刻与专业技能实战训练”为核心，建成集教学、实训、培训、科研、竞赛、科普于一体的综合性实训基地。实训基地建设面积约2000平方米，总投资313.4万元。建设内容包括实体桥梁模型、桥梁上部结构展示区、桥梁下部结构展示区、桥梁附属结构构件展示区以及配套数字教学资源。
实体桥梁模型涵盖简支T梁桥、拱桥等多种桥型，学生可通过实物观摩，直观认知不同桥梁的结构特征与力学原理，从而强化专业认知。桥梁上部结构展示区系统呈现各类梁体的核心构造，助力学生深入理解上部结构的组成形式与承载功能；下部结构展示区包括桥墩、桥台等构件，帮助学生了解下部结构在保障桥梁整体稳定性中的关键作用；附属结构展示区涵盖护栏、伸缩缝、支座等各类附属设施，帮助学生全面掌握附属结构在桥梁运行中的功能特性与维护要点。同时，基地配备丰富的数字教学资源，通过虚拟仿真、动态动画演示等多元化形式，将抽象的技术原理与施工流程可视化、生动化，为学生打造沉浸式学习体验，有效弥补传统实训教学的局限性，进一步强化知识吸收与技能掌握效果。
二、实训功能
（一）多类型桥梁结构认知实训功能
基地包含简支 T 梁桥、简支空心板桥、下承式系杆拱桥、连续箱梁桥 4 类完整桥梁模型，以及 T 梁、现浇箱梁、伸缩缝等 20 余种构件模型。
模型展示采用 “半成品 + 成品” 双形态设计，实现施工全流程可视化呈现，钢筋混凝土构件清晰还原浇筑前钢筋绑扎成型状态与浇筑后完整结构形态，装配式构件精准复刻预留注浆管、连接节点等关键施工细节。通过实物观摩与对比分析，学生可直观感知桥梁结构从构件加工到整体成型的各阶段变化特征，有效解决了传统教学中桥梁结构认知抽象、空间关系难以理解的核心难题，助力构建系统、具象的专业知识体系。
（二）多环节专业技能实操训练功能
实训基地聚焦桥梁工程、道路与桥梁工程技术等相关专业核心职业能力培养，系统设置结构认知、测量放样、钢筋加工安装、模板支护、结构检测与健康监测等 10 余项实操实训项目，全面覆盖从基础施工到运维管理的关键环节。
同时基地配套先进的桥梁监测传感器系统、高精度测量仪器及检测设备，其中桥梁监测传感器系统可实时采集桥梁在不同工况下的受力状态、变形位移等关键数据，并通过专业软件进行数据分析与可视化呈现。学生在实操过程中既能锤炼传统施工技能，又能深度熟悉智慧监测、数据研判等现代桥梁运维技术，切实提升实操应用能力与技术创新思维，为适配行业智能化发展需求奠定坚实基础。
（三）数字化与智能化实训支撑功能
实训基地构建全方位数字化教学资源体系，为实训教学提供智能化技术支撑。所有实体桥梁模型均同步配套三维数字化模型、施工工艺教学视频、技术原理动画等数字资源，形成 “实体模型 + 数字孪生” 的双向联动展示模式，实现虚实融合的教学场景构建。
基地配套 BIM 教学资源包，支持在线查看、参数化调整及资源加载等功能。学生可通过专业 BIM 软件开展桥梁结构深化设计、钢筋排布及碰撞检查等实操训练，深化对数字化设计理念的理解。通过数字化资源与实体模型的深度联动，学生可完成从设计识图、数字建模到实操应用的全流程训练，有效提升数字化工具应用能力与专业技术创新素养。
三、技术服务
实训基地秉持 “共建共享、产教融合” 的核心理念，构建多层次、开放式技术服务体系，服务范围全面覆盖在校学生、专职教师及行业企业，实现教学、科研与产业需求的深度衔接。
（一）面向学生：全方位成才支撑
聚焦学生成长成才全周期需求，提供从基础理论夯实、专业技能实操到创新实践拓展的全方位支撑。依托丰富的实训项目、先进的数字化教学资源及实景化实训环境，助力学生系统掌握桥梁工程领域核心专业知识与实操技能，强化工程实践能力与创新思维，培养符合行业智能化发展需求的高素质技术技能人才。
（二）面向教师：教研科研一体化平台
为教师打造集课程开发、教学改革与科研创新于一体的综合性平台。教学层面，支持教师依托实体模型与数字资源开展新型教材编制、数字化教学资源开发及教学模式改革，通过直观生动的教学演示提升课堂教学质量；科研层面，为桥梁结构优化、智慧运维技术、工程检测等多个研究方向提供完善的实验条件，支持教师申报各级科研课题、开展技术攻关，助力提升教师工程实践能力与科研水平，加速 “双师型” 教学团队建设。
（三）面向社会：产业服务与资源共享
积极拓展社会服务功能，深化与行业企业的深度合作，开展桥梁工程相关职业技能培训、职业技能等级鉴定服务，为工程检测企业提供标准化测评环境与技术支持。同时面向区域内院校及相关单位开放实训资源，组织开展技术交流、经验分享活动，推动行业技术创新与成果转化。通过提供技术咨询、成果展示、产教融合项目合作等服务，促进教育资源与产业资源高效联动，为地方交通基础设施建设与行业高质量发展贡献力量。
四、建设成效
（一）构建高素质人才培养高地
实训基地彻底扭转传统教学中 “重理论、轻实践” 的失衡现状，通过实景化实训环境、多维度实操项目与数字化教学资源的有机结合，显著提升学生职业胜任力与综合素养。基地常态化组织专业技能竞赛，积极支持学生参与各类赛事、开展毕业设计及创新创业实践，形成 “学练赛创” 一体化的良性培养循环，为区域交通基础设施建设领域持续输送优质专业人才。
（二）打造产教融合与科研创新引擎
基地搭建起深度协同的校企合作平台，推动企业全程参与实训方案设计、实践教学指导等环节，同时为合作企业精准输送适配型技术人才，实现校企资源互补、互利共赢。科研层面，基地为教师开展学术研究、技术攻关提供坚实支撑，助力产出高质量科研成果与技术转化收益，加速行业骨干人才与优秀教学科研人才培养，全面提升学院科研创新实力。
（三）树立现代职业教育示范标杆
作为学院深化 “三教改革” 的核心实践载体，基地创新构建 “虚实融合、理实一体” 的实训教学模式，为寒冷地区交通类职业院校的实训基地建设提供可复制、可推广的实践经验。基地通过强化社会服务功能，持续提升学院服务区域经济社会发展的能力，辐射带动相关专业群协同发展，显著增强学院核心竞争力，为现代职业教育体系建设树立典范。
未来，学院将持续优化基地运行机制，深化校企合作层次，拓展服务领域与辐射范围，全力将基地打造为集人才培养、科研创新、产业服务于一体的综合性平台，为交通强国建设与区域高质量发展注入持久动力。
撰稿：李杨 初审：王雨楠 复审：李月姝 终审：魏斌
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