为了认真贯彻落实党的教育方针，深化党员干部先锋模范作用，以实际行动践行“两学一做”学习教育，进一步加强学风建设，切实构建和谐校园，学院决定开展“党员帮扶学习困难学生”活动，现制定本实施方案。
一、帮扶对象
“党员帮扶学习困难学生”活动的帮扶对象为《吉林交通职业技术学院学生学籍管理办法》中规定的降级学生；个别学习态度不够端正，经常迟到、旷课的学生；少数沉溺于网络、游戏，无心学习的学生；学习存在困难，每学年第一学期补考后有2门（含2门）以上不及格的学生。
二、组织机构
学院成立“党员帮扶学习困难学生”活动工作领导小组，组长由学院院长和党总支书记担任，成员由学院副院长和党总支副书记组成，全面、细致、深入地开展学习困难学生帮扶和教育工作，推动学习困难学生帮扶工程的全面实施。
三、工作内容
1.加强学业咨询，帮助学习困难学生做好学业规划
充分发挥党员教师的教学指导作用，积极帮助学习困难学生进行课程学习和学业规划，积极开展针对学习困难学生的思想教育工作，通过深入细致的教育引导，解决其影响学习的思想问题，帮助其顺利完成学业。
2.加强生活关爱，帮助学习困难学生完善自我
从小事做起，从点滴做起，对学习困难学生加强日常生活关爱，增强自我意识教育和感恩教育，帮助学习困难学生增强自我管理意识，提高自我约束能力，养成良好学习生活习惯，完善自我人格。
四、具体措施
每名党员教师要对“党员帮扶学习困难学生”活动高度重视，认真落实“六个一”制度，采取有效的帮扶措施，有针对性地开展帮扶工作。
1.建立一套系统档案
要建立帮扶学习困难学生档案，内容包括学生的家庭情况、学习状况、学习困难原因等材料，并根据每年学生学习情况和学籍异动情况对档案进行适时调整。
2.进行一次深入面谈
要每个月至少对帮扶的学习困难学生进行一次谈话，了解其学习情况和心理状况等，掌握其生活状态和平时表现，帮助其分析学习困难的原因和存在的问题，鼓励其树立信心、克服困难、明确目标、制定规划、坚持实施，认真细致地做好学习困难学生的思想教育和情感关怀，并填写《道桥工程学院党员帮扶学习困难学生工作记录表》。
3.保持一次家庭联系
要和学习困难学生家长保持密切的联系，在学生刚进入学习困难帮扶时必须与学生家长至少沟通一次，告知学生学习等情况，平时及时告知学生的近况和帮扶工作的进展，获取学生家庭的支持和配合。
4.开展一次学习教育活动
要每个月至少开展一次针对学习困难学生的学习教育帮扶活动，对课程中疑难问题方面进行解答，加强教育引导，帮助其健康成长；对取得进步的帮扶对象要进行鼓励，树立典型。
5.检查一次课堂学习情况
要每个月至少深入课堂一次，关注学习困难学生上课出勤和听课情况，以加强课堂监督。
6.进行一次考前辅导
要在每学期考试前一周对帮扶的学习困难学生进行一次考前辅导，并在每科课程考试前督促学生按时参加考试。
五、相关要求
1.每名党员教师要充分认识开展“学习困难学生帮扶工程”的重要意义，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，统一思想，提高认识，坚持“以学生为本，为学生成长成才服务”的理念，不折不扣地做好学习困难学生帮扶工作。要结合帮扶困难学生的具体情况，制订具体可行的帮扶措施，并将帮扶工作落到实处。
2.每名党员教师每学期要对帮扶的学习困难学生情况进行总结，统计学习困难学生学习情况，总结开展帮扶工作的成绩与不足，计划下学期的帮扶工作。
3.学院将定期对每名党员教师的帮扶工作进行检查，并组织帮扶工作经验交流活动，对党员教师创新的帮扶措施予以表扬、推广，使我院学习困难学生帮扶工作取得更大成效。
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